Este plano é constituído de 8 aulas, que serão detalhadas a  seguir:
Ensino Fundamental
Turma - 9º ano
Objetivo: Usar o blog para prepar-se para aula presencial, socializar ideias e aprofundar conhecimentos.
Conteúdo: Relações métricas e trigonometricas no triângulo retângulo.
Metodologia: Trabalhos em pequenos grupos, trabalhos individuais, discussão com o grupo classe.
Desenvolvimento:
1ª aula - Trabalho em pequenos grupos (classe)
Utilizando os casos de semelhança de triângulos, os alunos deverão justificar se os triângulos ABC, ABH e
ACH são semelhantes.

Em seguida, deverão determinar as relações métricas entre os lados.
2ª aula - Trabalho individual (aprofundamento)
1º) Acessar o blog e assistir ao video sobre o teorema de Pitágoras e depois postar comentário sobre o vídeo.
2º) Professora e alunos deverão dialogar por meio de comentários.
3ª aula - Trabalho individual (conhecimento novo - preparação para aula presencial)
1º) Acessar o blog e ler o texto sobre geometria e trigonometria.
2º) Determinar as medidas das cordas solicitadas.
4ª aula - Trabalho coletivo - Socializar a tarefa e discutir dúvidas.
5ª aula - Trabalho individual
1º) Acessar o blog e ler o texto sobre trigonometria, circunferência e triângulo retângulo.
2º) Participarar do forum para discutir a pergunta formulada no texto.
3º) Professora e alunos deverão dialogar por meio dos comentários.
6ª aula - Trabalho nos pequenos grupos e coletivo
Discutir as relações trigonométricas.
7ª aula - Trabalho coletivo
Construir a tabela  trigonométrica para os ângulos de 30°, 45°, 60°.                                        
8ª aula - Trabalho coletivo
Utilizando o Geogebra para verificar seno, cosseno e tangente de 90°.
Avaliação
Será avaliado a participação em cada etapa do trabalho.

Obs. Os textos e vídeos estão postados no blog.